Каталог матеріалів

Літературне читання. 3 клас. Вашуленко М. С., Васильківською Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В

№031 - Дівчина красива, та до роботи лінива. М. Павленко «Хатка для Нехайка» (скорочено)

Очікувані результати навчання: вдосконалювати навички правильного й виразного читання; розвивати вміння передавати різні почуття під час читання, вміння висловлювати свою думку, збагачувати словниковий запас учнів; формувати оцінні судження; виховувати доброту, милосердність, співчуття, співпереживання, любов до художнього слова.

№032 - Дівчина красива, та до роботи лінива. М. Павленко «Хатка для Нехайка» (скорочено) (продовження). Інсценізування казки

Очікувані результати навчання: вдосконалювати навички правильного й виразного читання; розвивати вміння передавати різні почуття під час читання, вміння висловлювати свою думку, збагачувати словниковий запас учнів; формувати оцінні судження; виховувати доброту, милосердність, співчуття, співпереживання, любов до художнього слова.

№033 - Казки з усього світу навчають добра. Брати Грімм «Зачарована красуня» (скорочено)

Очікувані результати навчання: проаналізувати чарівні перетворення як ознаку казки,закріпити вміння переказувати певні сюжети казки,характеризувати головних героїв,удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті прочитаного. Розвивати увагу,пам'ять,творче мислення,уяву,фантазію. Виховувати людяність у кожної дитини, моральність її вчинків.

№034-35 - Казки з усього світу навчають добра. Брати Грімм «Зачарована красуня» (скорочено) (продовження). Доповнення казки

Очікувані результати навчання: чити учнів стежити за логікою описуваних подій, орієнтуватися у структурі тексту, збагачувати словниковий запас, удосконалювати читацькі навички; розвивати уміння стисло відтворювати послідовність подій.

№036 - Повість. Добро добром згадують. О. Пройслер «Паперові квіти»

Очікувані результати навчання: розширювати знання про літературний жанр – повісті; розкрити красу і своєрідність творчості письменника Отфріда Пройслера; вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; навчати учнів бути чуйними та добрими; розвивати спостережливість, творчу уяву, здатність співпереживати, уявляти описані картини.

№037 - Добро добром згадують. О. Пройслер «Паперові квіти» (продовження). Переказ уривку твору

Очікувані результати навчання: розширювати знання про літературний жанр – повісті; розкрити красу і своєрідність творчості письменника Отфріда Пройслера; вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; навчати учнів бути чуйними та добрими; розвивати спостережливість, творчу уяву, здатність співпереживати, уявляти описані картини.

№038 - Доброму всюди буде добре. Л. Мовчун «Горіхові принцеси» (сцени 1-4)

Очікувані результати навчання: продовжити ознайомлення учнів із новим жанром - п'єсою; вчити передавати інтонацією почуття дійових осіб; розвивати творчі здібності учнів, образне мислення, інтуїцію; виховувати товариськість.

№039-40 - Доброму всюди буде добре. Л. Мовчун «Горіхові принцеси» (сцени 5-7)

Очікувані результати навчання: продовжити ознайомлення учнів із новим жанром - п'єсою; вчити передавати інтонацією почуття дійових осіб; розвивати творчі здібності учнів, образне мислення, інтуїцію; виховувати товариськість.

№041-42 - Грудень — кінець року, початок зими. В. Зорик «Зимовий ранок». Марійка Підгірянка «Сипле сніг»

Очікувані результати навчання: розширювати читацький світогляд учнів. Розвивати вміння читати поетичні рядки, уявляти прочитане. Сприяти творчому мисленню. Формувати морально-етичні якості учнів. Виховувати бережне ставлення до природи.

№043 - У кожної сніжинки своє обличчя. «Чи бувають однакові сніжинки?» (із журналу «Розумашки»)

Очікувані результати навчання: розширити знання дітей про дитячу періодичну пресу; активізувати інтерес до неї; розвивати вміння самостійно читати дитячу періодику, комунікативні здібності; виховувати любов до рідного слова.

№044 - Зима все самоцвітами вкриває. «Як утворюються сніжинки?», «Чому сніжинки блищать?»

Очікувані результати навчання: вдосконалювати навички правильного й виразного читання; висловлювати свою думку, збагачувати словниковий запас учнів; формувати оцінні судження; виховувати спостережливість, допитнивість та цікавість до науки.

№045 - Не можна легковажити своїм життям. О. Радушинська «Перший сніг»

Очікувані результати навчання: розширювати знання про літературний жанр – повісті; розкрити красу творчості письменниці О. Радушинської; вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; навчати учнів пімічати зміни в природі; розвивати спостережливість, здатність співпереживати, уявляти описані картини.