№084 - Навчаюся складати речення за малюнками. Читання в осо­бах

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко»

Урок №84.

Навчаюся складати речення за малюнками. Читання в осо­бах.

 Мета: розвивати учнів навички складати розповідні, питальні та спонукальні речення на основі малюнків, списувати з друкованого шрифту, складати розповідь за малюнком; продовжувати формувати вміння інтонувати речення; розвивати фонематичний слух, спостережливість, дрібну моторику руки; виховувати охайність, старанність, любов та бережливе ставлення до природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)
4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд9. Прочитайте уривок із вірша Грицька Бойка. Уявіть картини природи, описані поетом.

Слайд10. Розглянь малюнок на екрані та в зошиті. Порівняй їх.

Слайд11. Гімнастика для очей.

Слайд12. Прочитай загадку. Назви відгадане слово. Поясни свою відповідь.

Слайд13. Вдача — особливості людини, які виявляються  в її діях, поведінці; характер.

Слайд14. Склади і запиши розповідне окличне і спонукальне неокличне речення про весну за малюнком до загадки.

Слайд15. У лютому зима з весною зустрічаються вперше.

Слайд16. Фізкультхвилинка.

Слайд27. Розглянь малюнок.  Склади і запиши два питальних речення. Щоб дізнатися про роботу учнів на уроці читання. Запиши відповіді на ці запитання.

Слайд18. Прочитай. Назви місяць, про який розповідається у вірші.

5. ЗВ (закріплення вивченого)
6. Підсумок
7. Рефлексія