№080 - Навчаюся правильно відтворювати інтонацію речень (спо­нукальних). Складання казки про розділові знаки

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко»

Урок №80.

Навчаюся правильно відтворювати інтонацію речень (спо­нукальних). Складання казки про розділові знаки.

 Мета: закріпити знання учнів про види речень за метою висловлювання,  розвивати вміння будувати й інтонувати спонукальні речення; розвивати культуру мовлення,  уміння спостерігати й аналізувати; виховувати в дітей почуття доброти,  взаємодопомоги, прищеплювати любов до активного способу життя та уроків фізичної культури.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд8. Пам’ятай! Часто спонукальні речення вимовляються з особливим почуттям: із захопленням, радістю. У кінці таких спонукальних речень ставиться знак оклику (  ! ) .

Слайд9. Розіграйте сценку  «На уроці фізкультури».

Слайд10. Запиши команди в належній послідовності. Назви спонукальні речення. Правильно інтонуй їх.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Слайд12. Прочитай розповідні речення. Перебудуй їх на спонукальні окличні речення. Запиши перебудовані речення. Постав відповідні розділові знаки.

Слайд13. Складіть казку про розділові знаки. Які речення ви вживатимете? Розкажіть свою казку для класу.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання