№017 - Вступ до теми. Близькі за значенням слова. Розпізнаю близькі за значенням слова. Складання речень.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко»

Урок №17.

Вступ до теми. Близькі за значенням слова. Розпізнаю близькі за значенням слова. Складання речень.

Мета: дати учням уявлення про слова, близькі за значенням; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні, попереджувати повтори у тексті; розширювати словниковий запас учнів; виховувати спостережливість, мовне чуття.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд8. Різні за звучанням слова можуть мати між собою близькі значення.

Слайд9. Прочитайте вірш Григорія Паламарчука. Чому птахів називають то веселиками, то журавлями?

Слайд10. Прочитай вірш Дмитра Білоуса. Випиши близькі за значенням слова. Побудуй звукові схеми виділених слів.

Слайд11. Назвіть слова-відгадки. До якої загадки малюнок? Вивчіть цю загадку і запишіть із пам’яті.

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Згрупуй і запиши слова, близькі за значенням.

Слайд14. Прочитай слова – назви ознаки предметів

Слайд15. Випиши близькі за значенням слова.

Слайд16. Рухлива вправа.

Слайд17. Прочитай слова – назви дій предметів.

Слайд18. Замініть вислови зі словом голова одним близьким за значенням словом.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання