№033 - Уживаю ввічливі слова. Інтерв’ю. Складання речень

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом»)

Урок № 33.

Уживаю ввічливі слова. Інтерв’ю. Складання речень

 

Мета: вчити спостерігати і досліджувати значення слів, складати і записувати речення за малюнками та поданими запитаннями; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого, любов до тварин.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 8. Послухай текст.

 Слайд 9-10. Візьми інтерв'ю в однокласників (однокласниць) за поданими запитаннями.

 Слайд 11.  Нагадай мавпеняті, які ввічливі слова треба вживати під час вітання, вибачення і прощання. Запиши їх у три колонки.

Слайд 12. Рухлива вправа.

Слайд 13-14.  Допоможи мавпеняті дібрати ввічливі слова, потрібні в поданих ситуаціях. Запиши ці слова.

Слайд 15.  Мавпеня почало вживати чемні слова, і його стали називати ввічливим. Поясни, як ти розумієш значення цього слова. Перевір себе за словником.

Слайд 16. Чи знаєш ти, як утворилося слово спасибі? Родзинка знайшла інформацію про це слово в інтернеті. Прочитай її.

Слайд 17. Добери до слова спасибі близьке за значенням слово. Склади і запиши з ним речення.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Слайд 19. Прочитай, як правильно говорити.

Слайд 20. Поміркуй, як утворилися такі ввічливі слова: добридень, здрастуйте, на добраніч. Допиши подані речення.

Слайд 21. Рухлива вправа.

Слайд 22-23. Пояснення домашньої роботи. Мавпеняті сподобалося слово дякую. Воно всім його казало. Перевір, чи правильно мавпеня вживало це слово.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання