№004 - Бази даних в інформаційних системах.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«___»__________ 20___ року
Урок №4.
Тема. Бази даних в інформаційних системах.
Мета: допомогти учням сформувати поняття бази даних в інформаційних системах. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Програмне забезпечення: браузер.
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
- Доброго дня, діти.
- Повідомлення теми і мети уроку
На сьогоднішньому уроці ми ознайомимось із базами даних в інформаційних системах.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
База даних набуває цінності в складі інформаційної системи (ІС) та є однією з найважливіших її складових. Поняття інформаційної системи доволі об’ємне, тому однозначного її тлумачення не існує. Сьогодні ми спробуємо розібратися в ІС.
- Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).
ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)
- На яких рівнях виконується проектування БД?
- Із якою метою виконується проектування БД на папері?
- У якому вигляді може бути поданий проект БД?
- Які основні дії виконуються в процесі логічного проектування БД?
- Наведіть приклад схеми проекту найпростішої БД?
- Вивчення нового матеріалу
Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-18)
- Фізкультхвилинка
VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок
- Практичне завдання (Слайд 20)
Є шість комп’ютерів об’єднаних в локальну мережу. Один із комп’ютерів – сервер БД. Побудуйте схему зв’язків між комп’ютерами при використанні файл-серверної технології роботи БД. Укажіть на схемі, де опрацьовуються дані з БД.
- Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VII. Підведення підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд 21)
- Як ІС класифікуються за способом доступу до БД?
- Поясніть сутність автономних ІС.
- Які типи 1С використовуються в локальних мережах?
- Наведіть означення ІС.
- Яка різниця між клієнт-серверною і файл-серверною ІС?
- Поясніть сутність файл-серверної ІС.
- За якими основними ознаками класифікують СУБД?
VIII. Домашнє завдання
Опрацювати конспект.
