№004 - Бази даних в інформаційних системах.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №4.

Тема. Бази даних в інформаційних системах.

Мета: допомогти учням  сформувати поняття бази даних в інформаційних системах. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Доброго дня, діти.
• Повідомлення теми і мети уроку

На  сьогоднішньому уроці ми ознайомимось із базами даних в інформаційних системах.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

База даних набуває цінності в складі інформаційної системи (ІС) та є однією з найважливіших її складових. Поняття інформаційної системи доволі об’ємне, тому однозначного її тлумачення не існує. Сьогодні ми спробуємо розібратися в ІС.

• Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

1. На яких рівнях виконується проектування БД?
2. Із якою метою виконується проектування БД на папері?
3. У якому вигляді може бути поданий проект БД?
4. Які основні дії виконуються в процесі логічного проектування БД?
5. Наведіть приклад схеми проекту найпростішої БД?
6. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-18)

1. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

• Практичне завдання (Слайд 20)

Є шість комп’ютерів об’єднаних в локальну мережу. Один із комп’ютерів – сервер БД. Побудуйте схему зв’язків між комп’ютерами при використанні файл-серверної технології роботи БД. Укажіть на схемі, де опрацьовуються дані з БД.

• Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд 21)
  1. Як ІС класифікуються за способом доступу до БД?
  2. Поясніть сутність автономних ІС.
  3. Які типи 1С використовуються в локальних мережах?
  4. Наведіть означення ІС.
  5. Яка різниця між клієнт-серверною і файл-серверною ІС?
  6. Поясніть сутність файл-серверної ІС.
  7. За якими основними ознаками класифікують СУБД?

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.