«___»__________ 20___ року

Урок №4.

Пошук зображень, текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів. Пошук з різних джерел. Додавання найкращих результатів у закладки браузера. Структурування закладок у папки

Цілі:

• навчальна: розширити знання учнів по пошуку матеріалів в мережі Інтернет та додавання результатів пошуку у закладки браузера, навчити працювати з диспетчером закладок;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

• засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Google Chrome

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом

Доброго дня, діти. На минулому уроці ми вже вчились шукати інформацію через веб-браузер та додавати знайдене до закладок.

• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд5)

1. Як виконати пошук а мережі?
2. Як здійснюється перехід на нову веб-сторінку?
3. Знайшовши потрібну інформацію яким чином її можна зберегти?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів.

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

• Практичне завдання (Слайд37-39)

Знайдемо твір Алевтини Волкової «Про осінь», ілюстрацію Йосипа Бокшай «Золота Осінь» та відео на тему «Танець з осінніми листочками». Знайдені матеріали додамо до відповідних папок. Повторюємо за вчителем

• Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підбиття підсумків уроку

• Бесіда за питаннями

1. Чим корисний був для вас урок?
2. Що нового ви дізнались?
3. Що нового навчились на уроці?

{jcomments on}