Урок №69 для 5 класу з літературного читання за Т. Яценко - Урок літератури рідного краю №4

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: Яценко Т., Пахаренко В., Слижук О. (2022)» для 5 класу за програмою НУШ.

Урок № 69.

Тема. Урок літератури рідного краю №4. Читання байок Олени Ляшенко «Куди біжить час?», «Роздайся, море»

Мета: розвивати навички читання ліро-епічних творів, розпізнавати емоційне ставлення до зображуваного, зміни настрою, різноманіття почуттів ліричного героя; розвивати навички аргументування власної думки; виховувати повагу до однокласників, до інакшої думки, почуття згуртованості.

Очікувані результати: формування предметних компетентностей: читає байки; розрізняє тексти різних стилів, типів та жанрів у контексті авторського задуму; розпізнає основні виражальні засоби, використовує окремі з них; висловлює в усній та/або письмовій формі власні почуття, враження, викликані прочитаним, своє ставлення до зображених явищ; характеризує вплив інтонації та засобів виразного читання на сприйняття змісту тексту; пояснює вплив прочитаного тексту на формування власного естетичного смаку, читацьких інтересів; поєднує інформацію, подану в різні способи у межах одного або кількох текстів.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 6. Розгадайте ключ. Поясніть поняття.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Знайомство із творчістю Олени Ляшенко.

Слайди 8-10. Читання байки «Куди біжить час?».

Слайд 11. Аналізуємо.

Слайд 12. Міркуємо.

Слайд 13. Відео «Плинність часу».

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайди 15-18. Читання байки «Роздайся, море».

Слайд 19. Аналізуємо.

Закріплення вивченого

Слайди 20-21. Гра «Відновіть прислів’я».

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Незакінчене речення».

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.