Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №56 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Д. Біда - Які органи виділяють шкідливі речовини з нашого організму. Будова видільної системи.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник.

Урок №56. Які органи виділяють шкідливі речовини з нашого організму? Будова видільної системи.

Мета: ознайомити учнів з органами, які виділяють шкідливі речовини з організму людини та розглянути будову видільної системи, розповісти про роль нирок, печінки, легенів, шкіри, травного тракту та описати їх функції в процесі виділення шкідливих речовин з організму людини, допомогти зрозуміти, що видільна система є дуже важливою для підтримки здоров'я та довголіття людини.

Очікувані результати: учні називають органи, які беруть участь у виділенні шкідливих речовин з організму людини, описують функції нирок, печінки, легенів, шкіри, травного тракту у процесі виділення шкідливих речовин, пояснюють, що таке видільна система та яку роль вона відіграє для підтримки здоров'я та довголіття людини, порівнюють будову та функції різних органів видільної системи, розуміють, як здоровий спосіб життя може допомогти зберегти та покращити роботу видільної системи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Побесідуймо.

Слайд5. Органи, які виділяють непотрібні і шкідливі речовини з організму людини.

Слайд6. Слово вчителя.

Слайд7. Розглянь будову сечовидільної системи людини.

Слайд8. Перегляд відео «Нирки та їх функції»

Слайд9. Робота в підручнику.

Слайд10. Це цікаво.

Слайд11.Гімнастика для очей.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Поміркуй.

Слайд14. Колесо фортуни.

Слайд15. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд16. Online завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні