Урок №30-32 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Життя в холод і спеку.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Природничі науки» з використанням підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник: «Природничі науки. Автори: Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С. (2022)»

Урок №30-32. Життя в холод і спеку.

Очікувані результати: учні мають уявлення, як живуть організми протягом року; аналізують, як пристосуватися до холоду й тепла; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах і в групах.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3. Мій настрій.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Актуалізація опорних знань

Слайд 6-8. Як живуть організми протягом року?

Повідомлення теми і мети уроку

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9-10. Як пристосуватися до холоду й тепла?

Слайд 11. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 12-13. Як пристосуватися до холоду й тепла?

Закріплення вивченого.

ЗНАЙ — ПОЯСНЮЙ — ЗАСТОСОВУЙ — ТВОРИ

Слайд 14-16. Завдання 1. Сторінка 114.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18. Завдання 2. Сторінка 114.

Слайд 19.Завдання 3. Сторінка 115.

Слайд 20.Завдання 4. Сторінка 115.

Слайд 21. Домашнє завдання.

Рефлексія

Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку