Урок №29 з біології для 7 класу. К. Задорожний, Г. Ягенська, О. Павленко, В. Додь - Узагальнювальні дослідницькі завдання.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником «Біологія». Автори: Костянтин Задорожний, Галина Ягенська, Олена Павленко, Володимир Додь для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

Урок №29.

Тема. Узагальнюваньні дослідницькі завдання.

Мета: ознайомити учнів з процесом фотосинтезу та роллю освітлення у виділенні кисню; пояснити залежність інтенсивності фотосинтезу від кількості світла та продемонструвати цей процес через експериментальні дослідження; розвивати вміння учнів спостерігати, аналізувати та робити висновки на основі експериментальних даних; формувати дослідницькі навички та критичне мислення; виховувати екологічну свідомість, усвідомлення значення рослин для життя на Землі та важливості їхнього збереження як основних виробників кисню.

Очікувані результати:

Знати:

• Основні етапи процесу фотосинтезу, зокрема роль світлової енергії у виробництві кисню.
• Функцію хлорофілу та механізм поглинання світла рослинами.
• Залежність інтенсивності фотосинтезу від умов освітлення.
• Методи вимірювання та спостереження за виділенням кисню під час фотосинтезу.
• Вплив зовнішніх факторів (інтенсивність світла, час освітлення) на швидкість фотосинтезу.

Вміти:

• Пояснювати взаємозв'язок між освітленням та виділенням кисню в процесі фотосинтезу.
• Проводити експеримент з дослідження впливу різних умов освітлення на фотосинтез.
• Спостерігати за виділенням кисню в експерименті та робити висновки на основі отриманих результатів.
• Аналізувати та порівнювати інтенсивність фотосинтезу при різних рівнях освітленості.
• Встановлювати екологічне значення фотосинтезу для життя на Землі та важливість збереження зелених насаджень для підтримки балансу кисню.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Вправа «Мікрофон».

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Слайд 5. Вправа «Мікрофон».

Закріплення вивченого.

Слайд 6. Тема дослідження.

Слайд 7. Слово вчителя.

Слайд 8. Завдання дослідження.

Слайд 9. Матеріали та обладнання.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Слайд 11. Хід дослідження.

Слайд 12. Хід дослідження.

Слайд 13. Хід дослідження.

Слайд 14. Хід дослідження.

Слайд 15. Хід дослідження.

Слайд 16. Хід дослідження.

Слайд 17. Хід дослідження.

Слайд 18. Хід дослідження.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 19. Міркуємо.

Слайд 20. Міркуємо.

Слайд 21. Інтерактивне завдання.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».