Урок №28 з географії для 6 класу за Т. Гільберт - Вітер: причини виникнення, напрямки, сила, швидкість.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» з використанням навчального посібника Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В. (2023)

Урок №28. Вітер: причини виникнення, напрямки, сила, швидкість. Бризи. Роза вітрів. Будуємо розу вітрів. Проєктування місця розміщення підприємства у своїй місцевості, з урахуванням рози вітрів.

Мета: пояснити причини виникнення вітру на основі різниці у температурі, тиску та інших факторів, визначити основні напрямки вітрів та їх вплив на клімат регіону, розглянути вимірювання сили та швидкості вітру, вивчення способів визначення цих параметрів, пояснити явища бризів та їх взаємодії з ландшафтом, розглянути вплив бризів на клімат та життя на прибережних територіях, виконувати завдання та вправи, спрямовані на узагальнення отриманих знань та вмінь.

Очікуванні результати: учні повинні розуміти, як виникає вітер на основі різниці у температурі, тиску та інших факторів, знають основні напрямки вітрів та здатність вимірювати та порівнювати їх силу та швидкість, розуміють природу бризів і їх взаємодію з прибережними областями, здатні побудувати розу вітрів, використовуючи отримані знання про напрямки вітрів, аргументовано висловлюють свої думки стосовно вибору місця розміщення підприємства з урахуванням рози вітрів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Відгадай загадку.

Слайд5. Яку користь приносить вітер?

Слайд6. Доповни схему .

Слайд7. Словничок.

Слайд8. Розглянь схему. Назви основні характеристики вітру.

Слайд9. Напрям, силу і швидкість вітру визначають за допомогою флюгера.

Слайд10. Для вимірювання швидкості вітру використовують прилад анемометр.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12-14. Торбинка цікавинок.

Слайд15. Робота в підручнику.

Слайд16. Гімнастика для очей.

Слайд17. Робота в підручнику.

Слайд18. Слово вчителя.

Слайд19. Береговий бриз (денний);

Слайд20. Береговий бриз (нічний)

Слайд21. Північний вітер.

Слайд22. Західний вітер.

Слайд23. Південний вітер.

Слайд24. Східний вітер.

Слайд25. Довідничок.

Слайд26. Формування мусонів.

Слайд27. Практичне завдання .

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.