Урок №24 для 5 класу з образотворчого мистецтва за Масол Л. М. - Садово-паркове мистецтво

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №24. Садово-паркове мистецтво

Типи парків: регулярний («французький») і пейзажний («англійський»). Віртуальна екскурсія: Фентезі-парк, шоу фонтанів і топіарні рослини в Новій Софіївці

Сприймання: Фото ансамблів: двірцево-паркового (Версаль) і садово-паркового («Софіївка» в Умані)

Ліплення фонтану «Дельфін» для парку (пластилін)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, пластилін, стеки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9-10. Розгляньте зразки цих типів парку.

Слайд11-15. Слово вчителя

Слайд16-19. Образотворча грамота

Слайд20. Віртуальна екскурсія

Слайд21. бажанням відвідайте сайти Софіївки та фентезі-парку (лазерне шоу).

Слайд22. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд23-24. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд25. Мистецькі поради

Слайд26. Зліпіть фонтан «Дельфін» для парку відпочинку (пластилін).

Слайд27. Послідовність виконання

Слайд28. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29-31. Мистецька скарбничка

Слайд32-33. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд34. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд35. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд36. Вправа «Інтерв’ю»