Урок №229 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Складання речень за життєвою ситуацією.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

Урок №229. Складання речень за життєвою ситуацією.

Очікувані результати: учні удосконалюють навички складати речення за життєвою ситуацією; збагачують словниковий запас; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

удосконалювати навички складати речення за життєвою ситуацією; збагачувати словниковий запас;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

Слайд 4.  Вправа «Пригадай!».

Слайд 5.  Гімнастика для очей. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій»

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Вправа «Яке слово зайве?»

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7.  З’єднай слова з їхнім значенням.

Слайд 8.  Склади прислів’я і запиши.

Слайд 9.  Пальчикова гімнастика.

Слайд 10. Спиши слова вдячності.

Слайд 11. Вправа «Квест».

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 13.  Спиши з друкованого тексту.

Слайд 14. Диктант.

Слайд 15. Письмо для себе.

Слайд 16. Гра «Допоможіть Тимофійкові бути ввічливим»

Слайд 17. Online завдання.

Слайд 18. Використання стратегії «Ромашка Блума». Робота в групах.

Слайд 19. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку

Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.