Урок №20 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Рухи в природі й техніці.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Природничі науки» з використанням підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник: «Природничі науки. Автори: Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С. (2022)»

Урок №20. Рухи в природі й техніці.

Очікувані результати: учні мають уявлення про рух, реактивний рух; дізнаються у чому особливості коливального та хвильового рухів; практично можуть виготовити власні реактивні прилади; аналізують що таке цикли і періоди; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах і в групах.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3. Мій настрій.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Актуалізація опорних знань

Слайд 6-9. Чи можливий реактивний рух без реактивного літака, а хвилі без води?

Повідомлення теми і мети уроку

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10. У чому особливість реактивного руху?

Слайд 11. Словникова робота.

Слайд 12-13. У чому особливість реактивного руху?

Слайд 14-15. У чому особливості коливального та хвильового рухів?

Слайд 16. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 17-18. Що таке період і цикл?

Закріплення вивченого.

ЗНАЙ — ПОЯСНЮЙ — ЗАСТОСОВУЙ — ТВОРИ

Слайд 19. Завдання 1-2. Сторінка 79.

Слайд 20. Завдання 3. Сторінка 79.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22. Завдання 4. Сторінка 79.

Слайд 23. Завдання 5. Сторінка 79.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Рефлексія

 Рефлексія «Долоньки»