Урок №20 для 4 класу з музичного мистецтва за Рублі Т.Є. - Калейдоскоп мистецтв Німеччини. Лендер. Канон. Ритмічна гра

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво - Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л.»

Урок №20. Калейдоскоп мистецтв Німеччини. Лендлер. Канон. Ритмічна гра «Луна», слухання та аналізування музичних творів «Пісня про гномика Йодиля», Канон Йоганна Пахельбеля

Мета: вчити учнів уважно слухати музичні твори вміти характеризувати їх; взаємовплив і взаємозбагачення музики різних народів. Розвивати предметні та міжпредметні компетентності учнів, збагачувати їхній музичний та загальний кругозір, слуховий досвід, вчити аналізувати музичні твори, визначати національні особливості музики різних народів. Засобами музичного мистецтва здійснювати полікультурне виховання учнів, формувати поважне ставлення до культур інших народів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Послухайте народну німецьку жартівливу пісеньку «Пісня про гномика Йодиля».

Слайд5. Яким ви уявили гномика?

Слайд6. Пограйте з друзями/подругами в ритмічну гру «Луна», використовуючи половинні, четвертні й восьмі тривалості нот.

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Запам’ятай.

Слайд9. Послухайте канон відомого німецького композитора Йоганна Пахельбеля у сучасній обробці. Будьте уважними, щоб почути проведення мелодії у різних голосах.

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Виконайте вправу каноном у групах.

Слайд12. Перегляньте в мережі Інтернет відеозаписи німецького танцю лендлер. Опишіть свої враження після переглянутого танцю. Якими почуттями сповнена музика? Що є спільного між лендлером і вальсом?

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія