Урок №20 для 5 класу із зарубіжної літератури за О. Ніколенко - «Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта, щирість і наполегливість головного героя.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку зарубіжної літератури з використанням навчального посібника «Зарубіжна література» (підручник для 5 класу) О. Ніколенко

Урок №20. «Чарлі і шоколадна фабрика». Образи дітей і дорослих у повісті-казці. Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у творі

Мета: визначати особливості сюжету казки, читати виразно і усвідомлено текст, орієнтуватись в прочитаному, висловлювати в усній формі почуття, враження, викликані прочитаним; відповідати на запитання за змістом, акцентувати увагу на окремих деталях, коментувати, інтерпретувати, учитися складати та висловлювати власне висловлювання, розуміти символічний зміст назви твору; охарактеризувати головних героїв – Августуса Глупса, Віолетту Борегард, Веруку Солт, Майка Тіві та усвідомити, що іхні характери сформовані через потурання їх звичкам батьками, і ці звички ні до чого доброго не призводять, розуміти сенс понять доброта, щирість, наполегливість та їхнє значення у житті головного героя.

Очікувані результати: визначає особливості сюжету казки, читає виразно і усвідомлено текст, орієнтується в прочитаному, висловлює в усній формі почуття, враження, викликані прочитаним; відповідає на запитання за змістом, акцентує увагу на окремих деталях, коментує, інтерпретує, учиться складати та висловлювати власне висловлювання, розуміє символічний зміст назви твору; кількома фразами може охарактеризувати головних героїв – Августуса Глупса, Віолетту Борегард, Веруку Солт, Майка Тіві, назвати негативні риси іхніх характерів; усвідомлює, що характери цих героїв сформовані через потурання їх звичкам батьками, і ці звички ні до чого доброго не призводять, розуміти сенс понять доброта, щирість, наполегливість та їхнє значення у житті головного героя.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Слово вчителя

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Фронтальне опитування

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Online завдання

Слайд 6. Робота з підручником. Робота в групах

Слайд 7-10. Обговорення

Слайд 11. Гімнастика для очей

Слайд 12. Робота в групах

Слайд 13. Бесіда

Слайд 14. Робота в групах. Творче завдання

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15. Online завдання

Підсумок

Рефлексія