Урок №198 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Кабан під дубом (українська народна казка). Чи знаєш ти.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

Урок №198. Кабан під дубом (українська народна казка). Чи знаєш ти.

Очікувані результати: учні удосконалюють навички читання зв’язних текстів, виділяють головне, вчаться зв’язно висловлювати свої думки; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

вчити орієнтуватися в тексті, аналізувати й виділяти головне у творі, вчити оцінювати вчинки дійових осіб;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6. Вправи на постановку дихання та розвиток артикуляції.

Слайд 7. Робота з чистомовкою.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

ІI. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Прочитай склади.

Слайд 10. Гра «Не зіб’юсь».

Слайд 11. Гра «З’єднай схему зі словом».

Слайд 12. Рухлива вправа.

Повідомлення теми і мети уроку

ІIІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 13. «Гра «Назви одним словом».

Слайд 14. Щоденні 5. Слухаю і розумію «Кабан під дубом».

Слайд 15. Технологія «Ромашка Блума».

Слайд 16. Вчися швидко читати.

Слайд 17. Читання казки «ланцюжком».

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 19. Читання казки в особах.

Слайд 20. Перевір себе.

Слайд 21. Обговорення, чому всох дуб. Діти розповідають цю історію від свого імені.

Слайд 22. Учні придумують заголовок до казки та записують у вільний рядок.

Слайд 23. Ознайомтеся з цікавими фактами про дуб.

Слайд 24. Вправа «Мікрофон».

Слайд 25. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 23. Метод «Шість капелюхів де Боно».

Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.