Урок №19 для 4 класу з музичного мистецтва за Рублі Т.Є. - Подорож до сонячної Італії. Баркарола. Слухання, обговорення та порівняння пісень «Санта Лючія» і «Жайворонок».

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво - Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л.»

Урок №19. Подорож до сонячної Італії. Баркарола. Слухання, обговорення та порівняння пісень «Санта Лючія» і «Жайворонок». Визначення розвитку мелодії, засобів музичної виразності в музичному творі М. Лисенко «Баркарола». Виконання пісні «Полька».

Мета: познайомити учнів з музичними творами композиторів різних національностей, що пов'язані з образами природи. Порівняти образи й виразні засоби музики українського та російського композиторів. Дати поняття «баркарола».Здійснювати поліхудожній підхід до викладання теми. Розвивати емоційну сферу школярів, предметні та міжпредметні компетентності, навички співу, творчі здібності. Вчити розуміти образи музики, пов'язані з вираженням почуттів і настроїв людини. Виховувати в четвертокласників художній смак, формувати інтерес до мистецтва і любов до природи, здатність тонко відчувати зміст і характер мистецьких творів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Послухайте італійську народну пісню «Брати Італії». Вона стала дуже популярною і понад століття вважалася національним гімном Італії. Офіційно гімном держави її визнано 2006 р.

Слайд5. Який характер пісні?

Слайд6. Слово вчителя.

Слайд7. Послухайте тріумфальний марш з історичної опери італійського композитора Джузеппе Верді «Аїда».

Слайд8. Слово вчителя.

Слайд9. У характері баркароли написано італійську пісню «Санта Лючія». Послухайте її у виконанні відомого італійського співака Робертіно Лоретті

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11-12. Пригадаємо текст пісні «Жайворонок».

Слайд13. Виконання пісні «Жайворонок».

Слайд14. Одним із відомих інструментальних творів Миколи Лисенка є «Баркарола». У її створенні композитор використав українську народну пісню «Пливе човен». Послухайте та порівняйте ці два твори.

Слайд15. Який характер пісні?

Слайд17. За допомогою мережі Інтернет знайдіть, у творчому доробку яких композиторів є твір «Баркарола».

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія