Урок №18 для 9 класу з курсу "Мистецтво" за Л.М. Масол - Мова і види кіномистецтва

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №18. Мова і види кіномистецтва

Блокбастер Саундтрек

Музичні твори: Дж. Горнер. Саундтреки з к/ф «Аватар», «Титанік».

Дж. Вільямс. Саундтрек з к/ф «Зоряні війни»; «Пірати Карибського моря: Прокляття «Чорної перлини», «Парк Юрського періоду», «Інтерстеллар»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Обговоріть.

Слайд4-18. Слово вчителя

Слайд19. Обговоріть.

Слайд20-25. З історії шедевра

Слайд26. Гімнастика для очей

Слайд27-30. Слово вчителя

Слайд31. Послухайте: Дж. Горнер. Саундтрек з к/ф «Аватар».

Слайд32. Послухайте: Дж. Горнер. Саундтрек з к/ф «Титанік».

Слайд33. Послухайте: Дж. Вільямс. Cаундтрек з к/ф «Зоряні війни».

Слайд34. Обговоріть.

Слайд35-42. Слово вчителя

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд43-44. Мистецька скарбничка

Слайд45. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд46. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд47. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів