Урок №16 для 9 класу з курсу "Мистецтво" за Л.М. Масол - Постмодернізм.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №16. Постмодернізм.

Симулякр Інсталяція

Художні твори: А. Колдер. Мобіль; В. Татлін. Вежа; Фонтан Стравинського м. Париж; Н. Шоффер. Хронос 15; Нам Джун Пайк. Відеоарт; В. Вазарелі. Вега 200; Д. Кошут. Один і три стільці; Б. Прас. Інсталяція-ілюзія на роботу Едварда Мунка

Музичні твори: А. Шнітке. Танго. Є. Станкович. Симфонієтта

Виконання: Я. Барнич «Гуцулка Ксеня»

Панорама мистецтв: перевіряємо свої досягнення

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Обговоріть.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6. Обговоріть.

Слайд7-12. Слово вчителя

Слайд13. Обговоріть.

Слайд14-17. Слово вчителя

Слайд18. Обговоріть.

Слайд19-27. Слово вчителя

Слайд28. Обговоріть.

Слайд29-35. Слово вчителя

Слайд36. Прослухайте: А. Шнітке. Танго.

Слайд37. Прослухайте: Є. Станкович. Симфонієтта.

Слайд38. Обговоріть.

Слайд39-41. Слово вчителя

Слайд42. Виконуємо пісню «Гуцулка Ксеня».

Слайд43.Гімнастика для очей

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд44-45. Мистецька скарбничка

Слайд46. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Слайд47-64. Панорама мистецтв: перевіряємо свої досягнення

Підсумок

Рефлексія

Слайд65. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку