Урок №131 для 5 класу з української мови за О. Авраменко - Розділові знаки для оформлення прямої мови.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова» О. Авраменко для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №131. Тренувальні вправи. Пряма мова. Діалог

Мета: продовжувати знайомити учнів із поняттям «пряма мова» та «діалог»; вчити правильно розставляти розділові знаки для оформлення прямої мови; визначати, де стоять слова автора – перед чи після прямої мови; формувати навички самостійної роботи; удосконалювати пунктуаційну грамотність; розвивати логічне мислення, творчу уяву, мовленнєві навички; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

 Очікувані результати: учень/учениця вирізняє синтаксичні одиниці у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє синтаксичні одиниці за визначеними ознаками; використовує різноманітні синтаксичні конструкції в різних повідомленнях у спеціальних (захищених) цифрових сервісах і соцмережах; відтворює зміст почутого тексту з увагою до конкретних синтаксичних одиниць; визначає мету повідомлення простим реченням; висловлює власні почуття і враження щодо зображених у тексті людей, подій, ситуацій, ставлення до них; характеризує емоційний стан літературного персонажа, його поведінки, вчинків засобами простого й складного речень, виявляючи толерантність; перефразовує репліки в діалозі відповідно до поставленого завдання; арґументує власну оцінку прочитаного тексту (художнього тексту, медіатексту тощо) за допомогою складного речення; описує власні літературні вподобання засобами речень з однорідними членами.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Прочитайте діалог і виконайте завдання. Зверніть увагу: за словами автора ви маєте розпізнати, коли після реплік треба ставити знак питання, знак оклику чи кому. Перепишіть діалог, розставляючи розділові знаки.

Слайд 9. Перевірте себе. Випишіть іменники за алфавітом.

Слайд 10. Перевірте себе.

Слайд 11. Виконайте тестові завдання.

Слайд 12. Виконайте тестові завдання.

Слайд 13. Виконайте тестові завдання.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15-16. Щоденні 5.

Слайд 17. Прочитайте текст і виконайте завдання. Знайдіть і прочитайте речення з прямою мовою. Прокоментуйте розділові знаки в ньому.

Слайд 18. Перевірте себе.

Слайд 19. Виконайте завдання.

Слайд 20. Культура мовлення. Запам’ятайте колоритні українські слова.

Слайд 21. Творча робота.

Слайд 22. Культура мовлення.

Слайд 23. Онлайн завдання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 24. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Рюкзачок».