Урок №13 для 5 класу з курсу "Природничі науки" для 5 класу за Т. Засєкіною - Досліджуємо рух.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Природничі науки» з використанням підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник: «Природничі науки. Автори: Білик Ж.І., Засєкіна Т.М., Лашевська Г.А., Яценко В.С. (2022)»

Урок №12. Досліджуємо рух.

Очікувані результати: учні мають уявлення про рух, механічний рух; дізнаються як схематично можна зобразити рух; визначають швидкість руху; практично можуть визначати швидкість руху за формулою; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах і в групах.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3. Мій настрій.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Актуалізація опорних знань

Слайд 6-8. Яке тіло рухається, а яке — ні?

Слайд 9. Словникова робота.

Повідомлення теми і мети уроку

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10-16. Яке тіло рухається, а яке — ні?

Слайд 17. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 18. Чи може тіло одночасно рухатись і перебувати в спокої?

Слайд 19. Словникова робота.

Слайд 20. Як можна схематично показати рух тіла?

Слайд 21-22. Словникова робота.

Слайд 23. Як визначити швидкість руху тіла?

Закріплення вивченого.

ЗНАЙ — ПОЯСНЮЙ — ЗАСТОСОВУЙ — ТВОРИ

Слайд 24. Завдання 1. Сторінка 53.

Слайд 25-26. Завдання 2. Сторінка 53.

Слайд 27. Фізкультхвилинка.

Слайд 28. Завдання 3. Сторінка 53.

Слайд 29.Завдання 4. Сторінка 53.

Слайд 30. Завдання 5. Сторінка 53.

Слайд 31.Завдання 6. Сторінка 53.

Слайд 32. Завдання 7. Сторінка 53.

Слайд 23. Домашнє завдання.

Рефлексія

Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку