Урок №13 для 5 класу з образотворчого мистецтва за Масол Л. М. - Архітектура — музика, що застигла в камені

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №13. Архітектура — музика, що застигла в камені. Мова архітектури. Види архітектури. Портрет митця: З. Хадід.

Сприймання: Ф. Хундертвассер Житловий будинок, А. Гауді Парк Гуель, Школа у Сингапурі, Музей Чаю у Китаї, Церква Пресвятої Трійці у Жовкві, Троїцький собор у Чернігові, Патріарший собор у Києві, Гарвардський університет.

Групова робота. Створення проєкту «Екомісто — острів в океані».).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольорові олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10. Слово вчителя

Слайд11. Розгляньте зразки сакральної архітектури України. Як змінювалися культові споруди крізь віки? Поміркуйте, із яких матеріалів вони будувалися в минулому і в наш час.

Слайд12-13. Слово вчителя

Слайд14-17. До портретної галереї. Заха Хадід

Слайд18. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд19-20. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд21. Робота у групах. Створіть проект «Екомісто — зелений острів в океані» з незвичними будинками-скафандрами й підводними хмарочосами. Презентуйте його, розкриваючи екологічність ідей.

Слайд22. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23-26. Мистецька скарбничка

Слайд27. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд28. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд29. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд30. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»