Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №12 для 9 класу з хімії за О. Ярошенко - Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах. Інструктаж з БЖД.

« »__________20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплекту «Хімія 9 клас О.Г. Ярошенко (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №12. Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах.

Мета: поглибити знання учнів про електролітичну дисоціацію на прикладі розчинів солей, кислот, основ. Формувати навички складати рівняння дисоціації. Уточнити визначення кислот, основ, солей з погляду теорії електролітичної дисоціації. Удосконалити навички виконання дослідів.

Обладнання: мультимедійний комплект, зразки кислот та лугів, індикатори, штатив, пробірки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-3. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Бесіда з учнями.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5. Коли в хімічні стакани налити розчини сульфатної і оцтової кислоти і перевірити електропровідність розчинів то можна помітити , що яскравіше горить лампочка в розчині сульфатної кислоти. Як це можна пояснити?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Поняття «електролітична дисоціація».

 Слайд 7. Поняття «електроліти» та «неелектроліти».

Слайд 8. Електроліти.

Слайд 9. Неелектроліти.

Слайд 10. Рівняння електролітичної дисоціації.

Слайд 11. Робота з підручником.

Слайд 12. Створи свій конспект.

Слайд 13. Дисоціація кислот.

Слайд 14. Ступінчаста дисоціація сульфатної кислоти.

Слайд 15. Зверніть увагу!

Слайд 16. Поняття про основи.

Слайд 17. Поняття про солі.

Слайд 18. Висновки.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19-20. Робота в групах.

Слайд 21. Техніка безпеки на уроках хімії.

Слайд 22. Досліджуємо на уроці.

Слайд 22. Перевірте свої знання.

Слайд 23. Перегляд відео.

Слайд 24. Робота в зошиті.

Слайд 25. Робота з підручником.

Слайд 26. Гімнастика для очей.

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 27-28. Робота в зошиті.

Підсумок

Рефлексія

Домашнє завдання

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні