Урок №114 для 5 класу з української мови за О. Авраменко - Тренувальні вправи. Другорядні члени речення. Означення.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова» О. Авраменко для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №114. Тренувальні вправи. Другорядні члени речення. Означення

Мета: закріпити знання, уміння, навички учнів про другорядні члени речення; поглибити знання з теми означення, навчити визначати її у реченнях, виділяти умовними позначками, ставити до неї запитання; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

 Очікувані результати: учень/учениця вирізняє синтаксичні одиниці у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє синтаксичні одиниці за визначеними ознаками; використовує різноманітні синтаксичні конструкції в різних повідомленнях у спеціальних (захищених) цифрових сервісах і соцмережах; відтворює зміст почутого тексту з увагою до конкретних синтаксичних одиниць; визначає мету повідомлення простим реченням; висловлює власні почуття і враження щодо зображених у тексті людей, подій, ситуацій, ставлення до них; характеризує емоційний стан літературного персонажа, його поведінки, вчинків засобами простого й складного речень, виявляючи толерантність; перефразовує репліки в діалозі відповідно до поставленого завдання; арґументує власну оцінку прочитаного тексту (художнього тексту, медіатексту тощо) за допомогою складного речення; описує власні літературні вподобання засобами речень з однорідними членами.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7. Доповніть схему.

Слайд 8. Спишіть речення, уставляючи на місці пропусків самостійно дібрані означення. Підкресліть члени речення.

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Прочитайте пари речень і виконайте завдання. Визначте, у якому реченні виділене слово — означення, а в якому — додаток або обставина. Перепишіть речення з виділеними означеннями й підкресліть у них головні та другорядні члени речення.

Слайд 11. Перевірте себе.

Слайд 12. Виконайте тестові завдання.

Слайд 13. Виконайте тестові завдання.

Слайд 14. Виконайте тестові завдання.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16-17. Щоденні 5.

Слайд 18. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Слайд 19. Виконайте завдання.

Слайд 20. Культура мови.

Слайд 21. Виберіть із поданих у рамці означень найбільш доцільні, якими можна заповнити пропуски в реченнях. Кожне означення ви можете використати лише один раз.

Слайд 22. Перевірте себе.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 24. Рефлексія. Вправа «5 питань».