Урок №104 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - Навчаюся складати текст за ілюстрацією.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування уроків української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №104.  Навчаюся складати текст за ілюстрацією.

Очікувані результати: учні складають текст за ілюстрацією; продовжують формувати навички каліграфічного письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

формувати навички складання тексту за ілюстрацією; активізувати і поповнювати словниковий запас учнів; розвивати мовлення учнів; виховувати бажання вчитися;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Вправа «Незакінчене речення».

Слайд 7.  Гра «Так чи ні?».

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8.  Вправа №21. Переставте речення так, щоб прочитати текст про соняшник. Доберіть до нього заголовок. Запишіть його.

Слайд 9.  Використання стратегії «Ромашка Блума».

Слайд 10.  Розгляньте фотоілюстрацію. Розкажіть про красу соняшникового поля. Складіть і запишіть три речення.

Слайд 11.   Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 12.   Я – дослідник / я – дослідниця.

Слайд 13.   Вправа «Квест-цікавинка».

Слайд 14.   Вправа №22. Розгляньте ілюстрацію. Прочитайте текст про соняшник.

Слайд 15.   Складіть і запишіть два речення за ілюстрацією, які доповнюють поданий текст.

Слайд 16.   Online завдання.

Слайд 17. Пояснення домашнього завдання.

Слайд 18.   Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Дай відповіді цеглинками LEGO.