Каталог матеріалів

Урок №103 для 2 класу з української мови за К. Пономарьовою - Повторення, закріплення і застосування знань про речення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - тематичні перевірні роботи з української мови).

Урок № 103. Повторення, закріплення і застосування знань про речення.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про види речень за метою висловлювання; закріпити навички правильного інтонування, розпізнавання речень на слух; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне й писемне мовлення; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати взаємодопомогу.

 

Обладнання: мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3-8. Організація класу. Гра «Створюємо настрій».

Слайд 9. Розгадування ребуса.

Слайд 10-12. Гра «Хто швидше?». Робота в групах. Дайте відповіді на запитання.

Слайд 13. Пальчикова гімнастика.

Слайд 14. Хвилинка каліграфії.

ІІ. Основна частина.

Слайд 15-18. Завдання 1. Складання речень за малюнками. Робота в групах.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20.  Гра «Доповни речення». Учні додають слово, якого бракує.

Слайд 21. Завдання 2. Запишіть 1-ше і 2-ге речення у зошиті, підкресліть головні слова.

Слайд 22-24. Завдання 3. Робота в парах. Скласти речень за мнемотаблицями. Записати речення у зошит, підкреслити головні слова.

Слайд 25. Фізкультхвилинка.

Слайд 26-27. Завдання 3. Робота в парах. Скласти речень за мнемотаблицями. Записати речення у зошит, підкреслити головні слова.

Слайд 28. Завдання 4. Запишіть текст у зошит. Придумайте свій заголовок і запишіть.

Слайд 29-33. Завдання 5. Гра «Слово навпаки».

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 34. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 35. Пояснення домашнього завдання. Завдання 5.

Весна, струмок, сонечко, береза, лелека.

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні