Урок №103-104 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Текст-міркування

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 103  Текст-міркування

Мета: засвоїти знання про текст-міркування; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні засвоюють знання про текст-міркування; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Фізкультхвилинка.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10.  Вправа 372. Прочитай. Що ти вмієш створювати в техніці оригамі?

Слайд 11. Доведіть одне одному, що ви прочитали текст-міркування. За потреби користуйтесь таблицею.

Слайд 12. Гімнастика для очей

Слайд 13.  Попрацюйте разом

Слайд 14. Вправа 373. Поміркуйте про користь / шкоду спілкування в соціальних мережах

Слайд 15.  Вправа 373. Склади та запиши текст-міркування про користь / шкоду спілкування в соціальних мережах.

Слайд 16. Попрацюйте разом.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 17 . Інтерактивна вправа.

Слайд 18 . На ромашку натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання

Рефлексія.

Слайд 20. Вправа «Інтерв’ю».