Урок №90 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Повторення знань про речення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 90  Повторення знань про речення

Мета: повторення знань про речення; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні повторюють знання про речення; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10.  Вправа 331 Дослідіть, скільки речень можна виділити серед цієї групи слів.

Слайд 11.  Вправа 332 Прочитай текст. Яка його тема?

Слайд 12.  Як ти гадаєш, чому в кінці речень стоять різні знаки? Розкажи про речення, різні за метою висловлювання, використовуючи вправу «Фішбоун».

Слайд 13.  Вправа 332. Спиши два розповідні речення.

Слайд 14.  Вправа 332. Спиши два питальні речення.

Слайд 15.  Вправа 332. Спиши два спонукальних речення..

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17.  Вправа 333. Прочитай текст. Яка його тема?

Слайд 18.  Запам’ятай!

Слайд 19.  Вправа 333. Випиши два окличні або два неокличні речення.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 20. Інтерактивна вправа.

Слайд 21. На краплю натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»