Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №75 для 3 класу з української мови за Пономарьовою К. І., Гайовою Л. А. - Змінюй прикметники за родами. Встановлення зв’язку прикметників з іменниками

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку Українська мова та читання: Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах): Частина 1 // К. І. Пономарьова, Л. А. Гайова за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №075. Змінюй прикметники за родами. Встановлення зв’язку прикметників з іменниками.

Очікувані результати: учні визначають рід прикметника; створюють усні/письмові повідомлення; визначають родові закінчення прикметника; змінюють прикметники за родами; виконують завдання за зразком; беруть участь у колективному обговоренні; висловлюють власні ставлення до змісту прослуханої інформації.

Мета:

формування предметних компетентностей:

розвиток зв’язного мовлення, творчої уяви, вміння аналізувати, узагальнювати, мислити; виховання бажання щоденно вчитися, спостерігати і допомагати іншим.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проєктор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6. Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 8. Гімнастика для очей.

Слайд 9.  Продовж речення.

Слайд 10.  Хвилинка каліграфії.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 11-12.  Вправа 1. Спиши сполучення слів. Познач закінчення в прикметниках.

Слайд 13.  Проведи дослідження.

Слайд 14.  Прочитай і запам'ятай!

Слайд 15.  Вправа 2. Прочитай інформацію Ґаджика.

Слайд 16-17.  Вправа 2. Випиши з виділених речень сполучення іменників з прикметниками. Познач рід прикметників.

Слайд 18-19.  Вправа 3. Спиши сполучення слів, вставляючи пропущені закінчення. Склади речення з одним зі сполучень слів і запиши. Розбери за будовою виділений прикметник.

Слайд 20.  Вправа 3. Спиши сполучення слів, вставляючи пропущені закінчення. Склади речення з одним зі сполучень слів і запиши. Розбери за будовою виділений прикметник.

Слайд 21.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 22-23.  Вправа 4. Прочитай і спиши текст. Підкресли прикметники разом з іменниками, з якими вони зв’язані.

Слайд 24-25.  Вправа 5. Постав підкреслені сполучення слів у формі однини й запиши. Познач рід кожного прикметника.

Слайд 26.  Вправа 6. Чи хотілося б тобі побувати в такому місті, як Вилкове? Чому? Напиши про це текст (3–4 речення).

Слайд 27-28.  Пояснення домашнього завдання. Вправа 7. Спиши текст, вставляючи пропущені закінчення. Підкресли прикметники. Познач їх рід.

Слайд 29. Запис домашнього завдання у щоденник.

Слайд 30. Online завдання.

Слайд 31. Про що ж ми дізналися?

Рефлексія «Погода уроку».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні