Урок №75 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Уживання дієслів у відповідних часових формах

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 75  Уживання дієслів у відповідних часових формах

Мета: Познайомити учнів часовими формами дієслів; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні засвоюють правила вживання часових форм дієслів; повторюють правила словотворення; збагачують словниковий запас; співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкування рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8-9.  Словникова робота.

Слайд 10. Фізкультхвилинка.

ІІ. Основна частина.

Слайд 11 Вправа 284. Досліди, які часові форми можуть мати дієслова.

Слайд 12.  Зроби висновок, порівняй його з правилом.

Слайд 13. Цікаво знати!

Слайд 14.  Вправа 285. Прочитай. Поміркуй, чого вчить ця казка.

Слайд 11 Вправа 285. Випиши дванадцять дієслів. Після кожного вкажи в дужках скорочено час: мин., теп., майб.

Слайд 16.  Гімнастика для очей.

Слайд 17.  Вправа 286. Прочитай, ставлячи дієслова, що в дужках, у відповідну часову форму.

Слайд 18 Вправа 286. Випиши дванадцять дієслів. Після кожного вкажи в дужках скорочено час: мин., теп., майб.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 19 Інтерактивна вправа.

Слайд 20. На зірочку натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія «Загадкові листи». Обери лист, який ти хочеш відкрити