Урок №67 для 2 класу з української мови за М. Захарійчук - Прикметники, протилежні за значенням

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №67. Прикметники, протилежні за значенням.

 Мета: дати учням уявлення про слова, протилежні за значенням; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; розширювати лексичний запас учнів словами, що називають ознаки предметів; розвивати увагу, спостережливість, образне, творче мислення, уміння описувати предмети, творчі здібності, навички каліграфічного письма, культуру мовлення, вміння давати правильні відповіді на поставлені запитання.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд6. Вправа «Мікрофон».

Слайд7. Розглянь малюнок. Прочитай клички собак. З якої букви їх треба писати? Прочитай прикметники, продовж речення, записуючи ознаки Барса й Бублика.

Слайд8. Як називаємо записані прикметники?.

Слайд9. Прочитай текст, уставляючи пропущені слова.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Спиши текст, уставляючи з довідки прикметники, протилежні за значенням.

Слайд12. Прочитай словосполучення. Утвори словосполучення з прикметниками, протилежними за значенням до поданих. Запиши за зразком.

Слайд13. Прочитай словосполучення. Утвори словосполучення з прикметниками, протилежними за значенням до поданих. Запиши за зразком.

Слайд14. Фізкультхвилинка.

Слайд15. Тренажер «Протилежні за значенням прикметники».

Слайд16. Пояснення домашнього завдання. Прочитай вірш. Добери до підкреслених прикметників протилежні за значенням слова з вірша. Запиши парами.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія