Урок №60-64 для 3 класу з української мови за Захарійчук М. Д. - Роль прикметників у мовленні (Резервні уроки №61-64)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №060-64. Роль прикметників у мовленні

Мета: поглибити знання про прикметники, вчити прикрашати своє мовлення прикметниками, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Прочитай вірш. Порівняй його з віршем у рамці, який склала Катруся з 3-А класу. З якого вірша ти отримав (отримала) більше інформації про річку? У якому з них виражені почуття ніжності до маленької річечки? Яка частина мови допомогла тобі краще уявити річку?

Слайд 7. Яка роль прикметника в писемному й усному мовленні? Вислов власну думку.

Слайд 8. Доповни словосполучення прикметниками з вірша М. Вінграновського.

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Розгляньте й обговоріть малюнки. Вибери один з малюнків. Склади кілька речень про зображену на ньому пору року, використовуючи прикметники.

Слайд 11. Запиши утворений текст.

Слайд 12. Вправа «Крісло автора».

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Прочитайте текст. Що нового ти дізнався (дізналася) про український рушник?

Слайд 15. Спиши два останні речення, підкресливши прикметники.

Слайд 16-17. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія