Урок №59 для 3 класу з української мови за Захарійчук М. Д. - Прикметник як частина мови

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

Урок №059. Прикметник як частина мови

Мета: поглибити знання про прикметники, вчити розпізнавати прикметники в реченні, вміти ставити питання, добирати антоніми, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Розглянь малюнок і прочитай слова. Запиши іменники–назви предметів, які зображені на малюнку, і подані до них слова-ознаки.

Слайд 7. Запиши іменники–назви предметів, які зображені на малюнку, і подані до них слова-ознаки.

Слайд 8. Запам'ятай!

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Розгляньте малюнки. Прочитайте слова, які називають ознаки предметів: колір, вік, розмір, смак, форма, матеріал.

Слайд 11. Допомога.

Слайд 12. Запишіть назви предметів та їхні ознаки за зразком.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Прочитайте текст та обговоріть його зміст.

Слайд 15. Розгляньте малюнки. Домовтеся, хто з вас випише з тексту речення, які стосуються першого малюнка, а хто — другого малюнка.

Слайд 16. Підкресли іменник, з яким зв’язані прикметники.

Слайд 17-18. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія