Урок №57 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. Вчуся визначати ознаки предметів

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №057. Письмо. Розвиток зв’язного мовлення. Тема: «Вчуся визначати ознаки предметів».

Очікувані результати: учні формують і розвивають навичку зв’язного мовлення; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

вчити знаходити відмінні та схожі ознаки предметів; вчити працювати з підручником та медіапродукцією; вчити працювати в парах, групах;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Емоційне налаштування «Екран настрою».

Слайд 4.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5. Послухайте вірш.

Слайд 6. Відгадай загадку. Вимов звуки в слові-відгадці.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Розглянь малюнки. Назви ознаку, за якою яблука відрізняються одне від одного.

Слайд 8. Доберіть ознаки до кожного предмета, створеного людиною.

Слайд 9. Позмагайтеся, хто добере більше ознак до предметів живої природи.

Слайд 10.  Фізкультхвилинка

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 11-12. Послухайте і відгадайте загадку. Які слова допомогли вам відгадати її?

Слайд 13. Online завдання.

Рефлексія уроку «Мій настрій». Обери смайлика, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.

Слайд 14. Метод «п’яти пальців»