Урок №52-53 для 2 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Пряме й переносне значення слів. Дослідження мовних явищ.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Н.Кравцова

Урок №52-53. Пряме й переносне значення слів. Дослідження мовних явищ.

Мета: удосконалювати знання учнів про лексичне значення слова; вчити розрізняти пряме та переносне значення слова; досліджувати мовні явища; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності. Робота над ребусом.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань. Робота над віршем.

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Вивчення нового матеріалу. Робота над визначенням. Розпізнавання прямого і переносного значення слів.

Слайд 8. Досліджуємо мовні явища. Порівнюємо слова з прямим та переносним значенням.

Слайд 9. Досліджуємо способи перенесення значення слів.

ІІ. Основна частина

Слайд 11. Рухлива вправа.

Слайд 12-13. Вправа «Квест». Із останніх букв кожного слова склади нове слово.

Слайд 14. Проведи мовне дослідження.

Слайд 15. Прочитай текст. Що було для тебе новим?

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Прочитай словосполучення. Визнач, які сполучення слів вжито в прямому значенні, а які — у переносному. Чому ти так уважаєш?

Слайд 20. Виконай завдання на вибір. Перевірте роботу одні в одних. Чи правильно виписані словосполучення? Чому ви так уважаєте?

Слайд 22. Прочитай. Підкресли слова, вжиті в переносному значенні.

Слайд 23. Розподіли слова, вжиті в прямому і переносному значенні.

Слайд 24. Прочитай словосполучення. Підкресли однією лінією слова, вжиті в прямому значенні, а двома – в переносному.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 25. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Оберіть свій олівець».