Урок №49 з української мови для 7 класу за О. Авраменко - Творення активних дієприкметників

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2024)» для 7 класу за програмою НУШ.

Урок № 49.

Тема. Творення активних дієприкметників

Мета: ознайомити учнів з особливостями творення активних дієприкметників теперішнього та минулого часу, сформувати вміння правильно утворювати активні дієприкметники від дієслів та використовувати їх у мовленні; розвивати в учнів лінгвістичне мислення, увагу до мовних деталей, мовленнєву культуру, уміння аналізувати мовні явища; виховувати уважність до правильного використання форм слів у мовленні, культуру спілкування, інтерес до вивчення української мови; розширювати словниковий запас.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця розуміє, що таке активні дієприкметники, їхні граматичні ознаки та функції в реченні; знає способи творення активних дієприкметників теперішнього та минулого часу; використовує активні дієприкметники у власному мовленні; використовує активні дієприкметники в контексті для передачі точності та виразності мовлення; збагачує словниковий запас; розв’язує тестові завдання.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Вправа Online.

Слайд 8. Спостереження. Прочитайте слова в колонках.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9. Запам’ятай.

Слайд 10. Утворіть активні дієприкметники теперішнього та минулого часу від відповідних основ. Запишіть їх і виділіть у них суфікси.

Слайд 11. Замініть активні дієприкметники теперішнього часу більш природними відповідниками.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайди 14-15. Щоденні 5.

Слайд 15. Творча майстерня. Прочитайте та перекажіть текст (усно).

Слайд 16. Культура слова. Запам’ятайте правильний варіант слововживання/

Закріплення вивченого

Слайди 17-19. Виконайте завдання в тестовій формі.

Слайд 20. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.