Урок №49 для 2 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Слова, протилежні за значенням. Дослідження мовних явищ

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Н.Кравцова

Урок №49. Слова, протилежні за значенням. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова чернетка.

Мета: удосконалювати знання учнів про лексичне значення слова; вчити розрізняти слова протилежні за значенням; досліджувати мовні явища; добирати протилежні за значенням слова до поданих; вчити вимовляти і писати правильно слово чернетка; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності. Гра «Шифрувальник».

Слайд 5. Актуалізація опорних знань. Робота над віршем. Порівняння об’єктів.

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Вивчення нового матеріалу. Читаємо діалог, порівнюємо виділені слова.

Слайд 8. Актуалізація опорних знань. Гра «Гноми сперечаються».

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11-12. Розгадай ребус.

Слайд 13-15. Проведи мовне дослідження. Поміркуй над значенням слів чернетка і чистовик; радісний і сумний. Закінчи речення.

Слайд 16. Прочитай вірш. Що нового ти дізнався (дізналася)? Випиши чотири пари слів, протилежних за значенням (за зразком).

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18-19. Щоденні 5.

Слайд 20. Добери і запиши протилежні за значенням слова. Обміняйтеся зошитами та перевірте, чи правильно виконане завдання.

Слайд 22. Прочитай. Випиши парами слова, протилежні за значенням.

Слайд 23. Прочитай. Поєднай слова протилежні за значенням. Яке слово не має відповідної картки? Добери йому пару і запиши.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 24. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Оберіть свій олівець».