Урок №47 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. Навчаюся писати запрошення на день народження

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування уроків української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №047. РЗМ. Навчаюся писати запрошення на день народження.

Очікувані результати: учні знайомляться з листом-запрошенням на день народження, його будовою, правилами оформлення; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів з листом-запрошенням на день народження, його будовою, правилами оформлення; збагатити словниковий запас учнів новими словами; розвивати пам’ять, увагу, зв’язне мовлення учнів; виховувати мовленнєву культуру;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Організація класу. Вправа «Так — ні»

Слайд 4.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Словникова робота.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7.  Вправа №14. Розглянь малюнки. Розкажи, з нагоди яких подій люди використовують запрошення.

Слайд 8.  Вправа №15. Прочитай поради іменинникам. Запиши їх із пам’яті.

Слайд 9.  Вправа №16. Розглянь малюнок. Усно дай відповіді на запитання за малюнком.

Слайд 10.  Вправа №17. Підкресли серед поданих назв ту, яка є, на твою думку, найвдалішою.

Слайд 11.  Вправа №18. Зазнач у клітинках, у якій послідовності ти будеш розповідати про святкування дня народження дівчинки.

Слайд 12.  Поміркуй і поясни, як ти розумієш вислів.

Слайд 13.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 14.  Вправа №19. Подумай, як саме ти будеш називати іменинницю у своїй розповіді. Підкресли ці слова. Придумай їй ім’я, запиши його.

Слайд 15-17. Слово про слово.

Слайд 18. Вправа №20. Склади усну розповідь за малюнком. Користуйся словничком. Починай свою розповідь так.

Слайд 19. Вправа №21. Склади усну розповідь про святкування свого дня народження. Розкажи про це в класі.

Слайд 20. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Вправа «Попкорн».