Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №47 для 4 класу з математики за О. Гісь - Перетворення менших одиниць часу в більші. Визначення терміну зберігання продуктів

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Ольга Гісь, Ірина Філяк»

Урок №47. Перетворення менших одиниць часу в більші. Визначення терміну зберігання продуктів

Мета: вдосконалювати знання про перетворення менших одиниць часу в більші ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд7. На тренуваннях із велоспорту передбачаються різні види занять. Їх тривалість показано в таблиці. Обчисли за зразком загальний час занять.

Слайд8. Розв'язання

Слайд9. На тренуваннях із велоспорту передбачаються різні види занять. Їх тривалість показано в таблиці. Обчисли за зразком загальний час занять.

Слайд10. Розв'яжи задачу

Слайд11-14. Даринчина бабуся часто спілкується по телефону.

У квитанції зазначено тривалість розмов у секундах.

Запиши тривалість розмов у хвилинах і секундах.

Слайд15-17. Дай відповідь на питання

Слайд18. Розв'яжи задачу.

Слайд19. Для зручності люди часто скорочують записи місяців та років. Доповни усно таблицю.

Слайд20. Продукти мають термін зберігання.

1) Розглянь таблицю. Встанови тривалість зберігання кожного продукту.

Слайд21. Продукти мають термін зберігання.

2) Визнач кінцевий термін придатності продуктів у таблиці.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд24. За даними таблиці дізнайся, до скількох років мами слонихи годують слоненят молоком.

Слайд25. Розв'яжи задачу.

Слайд26 Закінчи перетворення.

Слайд27. Інтерактивне завдання.

Підсумок

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні