Урок №46 з літературного читання для 2 класу за К. Пономарьовою - Добрі зимові дива і свята

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку читання за навчальним посібником для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 6-и частинах) «Українська мова та читання», автори: К.Пономарьова, О.Савченко, І. Красунькам, Київ, «Оріон», 2024,

 та Збірником завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання для 2 класу, автор К.Пономарьова, Київ, Оріон, 2024.

Урок № 46

Тема: В.Багірова. Лист до Чудотворця. І.Малкович. Молитва Ангелу. О.Наконечна. Свято Миколая

Мета: вдосконалювати навички читання творів, вчити працювати з книжкою, знаходити в ній відповіді на запитання; розвивати фантазію і уяву; виховувати доброзичливість, шанобливе ставлення до оточуючих, до природи, до традицій українського народу.

Очікувані результати: здобувач освіти продовжує вдосконалювати навички читання творів, вміє працювати з книжкою, знаходити в ній відповіді на запитання; розвиває фантазію і уяву; виховує доброзичливість, шанобливе ставлення до оточуючих, до природи, до традицій українського народу.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: сприймати мету, яку ставить учитель, відповідно до неї планувати і виконувати необхідні дії, зосереджуватися на виконанні завдань, контролювати й оцінювати свої результати;

комунікативної: володіння позитивними навичками спілкування, уміння налагоджувати взаємодію під час роботи в парі;

інформаційної: уміння здобувати з підручника необхідну інформацію; комунікативної: уміти висловлювати свої думки; спілкуватися під час виконання завдань, зв’язано передавати почуте, побачене, прочитане; інформаційної: уміти здобувати з підручника необхідну інформацію, знаходити у тексті конкретні відомості;

здоров’язбережувальної: розпізнавати правильне і неправильне сидіння за партою, дотримувати правильного;

загальнокультурної: дотримувати правил поведінки на уроці;

соціальної/громадянської: співпрацювати в парі, планувати взаємодію з учасником спільної діяльності.

Обладнання: мультимедійний комплект, картки для розміщення на стіні слів.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна, здоров’язбережувальна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Подорож».

ІІ. Основна частина.

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 4. Повідомлення теми. Очікування.

Слайд 5. 6 грудня – День святого Миколая Чудотворця. Бесіда.

Слайд 6. Рухлива вправа для очей.

Слайд 7. Знайомтесь – Віра Багірова.

Слайд 8. Стіна слів. Словникова робота.

Робота в посібнику.

Слайд 9. Читання вчителем твору Віри Багірової «Лист до Чудотворця».

Слайд 10. Знайомтесь – Іван Малкович.

Слайд 11. Читання вчителем твору Івана Малковича «Молитва ангелу».

Слайд 12. Бесіда за змістом тексту. Запитання для уважного читача та читачки.

Слайд 13. Рухлива вправа.

Слайд 14-16. Читання вчителем твору Івана Малковича «Молитва ангелу».

Слайд 17. Бесіда за змістом тексту. Запитання для уважного читача та читачки.

Слайд 18. Обговоріть разом.

Слайд 19. Рухлива вправа.

ІІІ. Заключна частина.

Творче домашнє завдання.

Слайд 20. Творче домашнє завдання.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 21. Вправа «Мікрофон».

Слайд 22. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.

Завдання для цікавої перерви.

Слайд 23. Завдання для цікавої перерви. Розфарбуйте малюнок.