Урок №42 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Правильне вживання літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 42  Правильне вживання літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по

Мета: ознайомити учнів з правильним вживанням літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні ознайомлюються з правильним вживанням літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по; закріплюють уміння визначати рід, число та відмінок іменників; збагачують словниковий запас; співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9 Вправа 162. Назви прийменники. Пригадай, яка роль прийменників у реченнях. Який відмінок завжди вживається з прийменником? Досліди, яке закінчення мають іменники в місцевому відмінку множини.

Слайд 10. Зверни увагу!

Слайд 11. Фізкультхвилинка.

Слайд 12.  Знайди в таблиці іменники. Зміни та запиши їх у формі місцевого відмінка множини з прийменником по. Виділи закінчення в зміненому слові. Запиши за зразком.

Слайд 13 Склади та запиши речення зі словами у формі місцевого відмінка.

Слайд 14. Вправа 164. Прочитай. Що ти знаєш про ¡сторичні пам’ятки Кам’янця-Подільського? Спиши текст, розкриваючи дужки.

Слайд 15. Вправа 164. Спиши текст, розкриваючи дужки.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 17. На кульку натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 19. Дай відповідь на запитання