Урок №40 для 5 класу з української мови за О. Авраменко - Префікс.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова» О. Авраменко для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №40. Префікс як значуща частина слова

Мета: удосконалити знання учнів про «префікс»; вчити визначати префікс у словах; добирати слова, що містять антонімічні префікси; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати:  учень/учениця знає, що таке префікс та вміє визначати його у словах; дотримується норм у виборі мовленнєвих засобів; знаходить у тексті відому і нову інформацію; добирає спільнокореневі слова, слова з певними префіксами, суфіксами; виділяє у слові значущі частини; визначає в реченнях і добирає слова, що містять антонімічні префікси, визначає в слові орфограми, обґрунтовує написання значущих частин слова з вивченими орфограмами; працює зі словником; створює письмові тексти визначених типів, стилів, жанрів, зважаючи на мету, адресата, власний життєвий досвід.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Записуємо сьогоднішню дату.

Слайд 6. Складаємо асоціативну павутинку спільнокореневих слів.

Слайд 7. Складіть клсастер.

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Прочитайте розмову матері із сином і виконайте завдання

Слайд 10. Запам’ятайте.

Слайд 11. Запам’ятайте.

Слайд 12. Запам’ятайте.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14-15. Щоденні 5.

Слайд 16. Прочитайте речення та знайдіть у них слова з префіксами. Назвіть їх.

Слайд 17. Перевірте себе.

Слайд 18. Утворіть за допомогою префіксів якнайбільше нових слів (за зразком).

Слайд 19. Який із поданих народних висловів розкриває тему тексту?

Слайд 20. Утворіть від кожного слова нове за допомогою одного із префіксів: на-, при-, за-, під-, до-, ви-, від-, з-. З трьома утвореними словами складіть і запишіть речення.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Оберіть свій олівець».