Урок №39 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Письмо. Письмо великої букви О

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №039. Письмо. Письмо великої букви О.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити створювати форму великої букви О з пластичних матеріалів, писати букву О в рядку з міжрядковою лінією, рівномірно розміщуючи; розвивати увагу, вміння порівнювати предмети;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Вправа «Відкритий мікрофон»

Слайд 4. Повторюємо вивчене.

Слайд 5. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6-7. Відгадай загадку.

Слайд 8. Обведіть елементи малюнка по пунктирах олівцем та розфарбуйте.

Слайд 9. Пальчикова гімнастика.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 10. Порівняння друкованої та рукописної літери.

Слайд 11. Написання великої літери «О».

Слайд 12. Робота в зошиті.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 14. Знайди таку саму групу букв, як у хмаринці. Обведи її.

Слайд 15. Чи правильно художник намалював тіні ґудзиків? Знайди помилки.

Слайд 16. Робота з конструктором LEGO. Гра «Відповідаю цеглинками».

Рефлексія уроку «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку

Слайд 17. Вправа «Відкритий мікрофон»