Урок №33 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Письмо лівих малих і великих півовалів. Підготовчі вправи до написання букв.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

Урок №033. Письмо лівих малих і великих півовалів. Підготовчі вправи до написання букв.

Очікувані результати: учні пишуть ліві малі та великі півовали; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити першокласників писати ліві малі та великі півовали; закріпити вміння орієнтуватися на сітці робочого зошита, правила посадки під час письма, тримання олівця, розташування зошита на парті;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна настанова – «Золота рибка».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5. Гра «Так — ні».

Слайд 6. Вправа «Встанови відповідність».

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Пальчикова гімнастика.

Слайд 8. Повторення назв ліній сітки зошита, основних правил письма.

Слайд 9-11. Письмо лівих півовалів.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13. Письмо лівих півовалів (продовження).

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 14. Практичне завдання.

Слайд 15. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку.

Слайд 16. Вправа «Інтерв’ю».

Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.