Урок №33 з математики для 2 класу за Листопад Н. П. - Лічба десятками. Додавання і віднімання розрядних чисел. Взаємозв’язок дій додавання і віднімання. Розв’язування задач

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 2 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

Урок №33

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів.

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про додавання та віднімання одноцифрових чисел; закріпити навички виконання цих арифметичних дій; розвивати математичне мислення, увагу та здатність до швидких обчислень; підготувати учнів до застосування знань у розв'язуванні різних типів завдань та життєвих ситуацій; формувати культуру математичних записів; розвивати вміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики.

Очікувані результати:

• додають і віднімають одноцифрові числа із переходом через десяток;
• вміють розкладати числа на розрядні доданки;
• рахують у межах 100;
• обчислюють вирази з іменованими числами;
• розрізняють геометричні фігури;
• розв’язують задачі;
• застосовують набуті знання на практиці.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-8. Усний рахунок.

Слайд 9. Міркуємо.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 13. Обчислюємо приклади.

Слайд 14. Обчислюємо приклади.

Слайд 15. Обчислюємо вирази.

Слайд 16. Робота над задачею.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого.

Слайд 18. Обчислюємо.

Слайд 19. Виконуємо завдання.

Слайд 20. Виконуємо завдання.

Слайд 21. Виконуємо завдання.

Слайд 22. Виконуємо завдання.

Слайд 23. Обчислюємо.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Питання від братів Супер Маріо».