Урок №31-32 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Розрізнення називного і знахідного відмінка

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 32  Розрізнення називного і знахідного відмінка

Мета: навчити розрізняти іменники називного і знахідного відмінків; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні повторюють правила вимови і правопису приголосних звуків у кінці слова та складу перед глухим; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9. Фізкультхвилинка.

Слайд 10. Пригадай відмінки іменників та питання, на які вони відповідають. Визнач відмінок виділених іменників.

Слайд 11.  Вправа 131. Чи виникли труднощі у визначенні відмінка? Чому? Досліди, як розрізнити називний і знахідний відмінки.

Слайд 12.  Зверни увагу! Зроби висновок і порівняй його з правилом.

Слайд 13. Вправа 132. Як ти гадаєш, чи завжди потрібно дякувати? Обґрунтуй свою думку. Прочитай легенду.

Слайд 14. Вправа 132. Визначте відмінок виділених слів.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Вправа 133. Розгадай слова.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 17. На сонечко натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 19. Дай відповідь на запитання