Урок №30 з української мови для 2 класу за М. Вашуленко - Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Слово. Значення слова». Що я знаю? Що я вмію?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №030. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Слово. Значення слова». Що я знаю? Що я вмію?

Очікувані результати: учні закріплюють знання про звуки і букви, склад, наголос; активізують і поповнюють словниковий запас; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріпити знання учнів про звуки і букви, склад, наголос; активізувати і поповнювати словниковий запас учнів;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4.  Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5.  Гімнастика для очей.

ІІ. Закріплення вивченого матеріалу

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 6-7.  Вправа «Мікрофон».

Слайд 8.  Добери й запиши близькі за значенням слова до поданих.

Слайд 9.  Фізкультхвилинка

Слайд 10.  Добери й запиши протилежні за значенням слова до поданих.

Слайд 11.  Склади і запиши два речення зі словом зірка так, щоб воно вживалося у прямому й переносному значеннях.

Слайд 12.  Диктант.

Слайд 13.  Щоденні 5. Письмо для себе.

Слайд 14. Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

ІІІ. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.