Урок №3 для 9 класу з курсу "Мистецтво" за Л.М. Масол - Символізм – вступ у ХХ століття

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №03. Символізм – вступ у ХХ століття

Символізм Символ Алегорія

Художні твори: Митці символізму: П.П де Шаванн. Св. Женев’єва, яка споглядає Париж; Г. Моро. Гесіод і Муза; О. Редон. Натюрморт, Павук, що плаче; Е. Сонрель. Хода Флори; Дж. Енсор. Енсор з масками; Жан Дельвілль. Школа тиші; М. Реріх. Небесний бій.

Виконання: Т. Петриненко «Україна»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Створіть асоціативний кущ.

Слайд4-13. Слово вчителя

Слайд14. Обговоріть.

Слайд15-19. Слово вчителя

Слайд20. Обговоріть.

Слайд21-23. Слово вчителя

Слайд24. Обговоріть.

Слайд25. Слово вчителя

Слайд26. Складіть мінірозповідь за картиною Реріха, акцентуючи увагу на символізмі грозових хмар, пронизаних сонячним світлом, як боротьби Світла і Темряви.

Слайд27. Гімнастика для очей

Слайд28. Прослухайте пісню «Україна». Музика і вірші Т. Петриненка

Слайд29-30. Розучуємо пісню «Україна»

Слайд31. Виконуємо пісню «Україна»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32-34. Мистецька скарбничка

Слайд35. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Рефлексія

Слайд36. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”